Bereits nach dreistündiger Fahrt erreichten wir unsere Unterkunft, das StayOK-Hostel in Den Haag. Anschließend konnten wir die Stadt mit ihren Grachten und altehrwürdigen Gebäuden erst einmal auf eigene Faust erkunden. Oberste Priorität hatte jedoch die Nahrungsaufnahme und nicht wenige von uns landeten in einer der vielen „Friethuises“, um zunächst einmal das Nationalgericht „Fritten in allen Variationen“ zu testen. Den Tipp unserer Lehrer*innen, uns doch vom Flair treiben zu lassen und auch der Architektur Beachtung zu schenken, beherzigten wir erst ´mal nicht.
Das StayOK-Hostel überraschte uns sehr: Natürlich hatten wir uns im Vorfeld der Fahrt die Bilder im Internet angesehen – und die Unterkunft als erst einmal „basic“ eingestuft – doch hielt das Hostel mehr als die Bilder versprachen: Die Zimmer waren zwar wirklich „basic“, aber dafür gab es großzügige Aufenthaltsräume mit genügend Rückzugsmöglichkeiten und sogar einem Klavier und Gitarren, denen unsere Mitschüler*innen mal mehr oder weniger gekonnt Melodien entlockten.
Wirklich gut war das Essen – ob fleischig, vegetarisch oder vegan, süß oder salzig, Vorspeise, Hauptspeise und/oder Nachtisch – für jede/n war auf dem Buffet etwas dabei und in den gesamten 5 Tagen hat sich niemand über die Qualität oder das Angebot beschwert!
Viel Schlaf gab es in der ersten Nacht nicht und am nächsten Morgen ging es dann zu einer Stadtführung, die uns Einblicke in die Stadtgeschichte, die Grachten, Kuriositäten und das niederländische Königshaus gab. Wusstet Ihr, dass die niederländische Kronprinzessin von der Mafia bedroht wurde und daher ihr Studium in Amsterdam zunächst einmal nicht fortsetzen konnte und dass eines der schönsten „meisjes“ der Niederlande in Den Haag zu finden ist? OK – dieses Mädchen ist nur auf einem Bild, dem berühmten Gemälde „Das Mädchen mit den Perlenohrringen“ zu sehen! Weil Frau Jeschek so viel Werbung für dieses Gemälde gemacht hat, gingen tatsächlich einige von uns in ihrer Freizeit (!) ins Mauritshuis, um sich das Bild anzusehen. Das Gemälde fanden sie dann ganz OK, begeistert waren sie allerdings von dem Museumsgebäude, einem alten Adelspalast eines Zuckerbarons.
Nachmittags hatten wir dann noch eine, von unseren Lehrer*innen vorbereitete Stadtrallye, nach der uns allen dann die Füße weh taten. Danach ging es dann an den Strand nach Scheveningen – leider mit Regen. Wir gingen shoppen und ein paar Mitschüler haben einen Drachen steigen lassen. Warum muss man auf einer Stufenfahrt eigentlich immer sooo viel laufen?
Abends schauten viele von uns einen Film über Anne Frank, andere chillten, spielten oder gingen mit Herrn Dilsiz zum Public Viewing eines Fußballspiels.
Am zweiten Tag machten wir uns auf den Weg zum Peace Palace, in dem sich der Internationale Gerichtshof befinden. Hier wird Kriegsverbrechern der Prozess gemacht! Für uns beschränkte sich der Besuch jedoch auf das Infozentrum. Einige fanden es ja ganz interessant, andere wiederum eher langweilig. Na ja, ist ja Geschmackssache! Nach so viel Infoprogramm ging es dann zum Bowlen nach Scheveningen – hier hatten wir zwei Stunden lang richtig Spaß! Die Bowlingaktion war für viele Mitschüler*innen sehr schön, da wir sonst viel Kulturprogramm hatten.
Der nächste Tag führte uns nach Amsterdam! Hierauf hatten wir eigentlich alle gewartet!! Drei Stunden Freizeit in der Stadt – an jeder Ecke gab es Coffeeshops und für uns ein absolutes BETRETUNGSVERBOT. Schon der Geruch nach „Gras“ hätte uns eine Freifahrt nach Hause beschert! Also kein „Gras“, dafür aber wieder Museum: Ein fester Termin in unserem Programm war der Besuch des „Anne-Frank-Hauses“: Natürlich hatten schon viele von uns von Anne Frank und dem Schicksal ihrer Familie gehört; einige von uns hatten sich sogar auf den Besuch extra mit Referaten vorbereitet! Das Gefühl, was wir in diesem Museum hatten, kann man nicht in Worte fassen – aber wer jemals die Gelegenheit hat in Amsterdam zu sein, sollte auf jeden Fall dieses Haus/Hinterhaus besuchen. Nach einer kurzen offiziellen Einleitung, machten wir eine Führung mit Audioguides. Das war sehr interessant, da das Thema des Holocaust nur kurz im Geschichtsunterricht behandelt wurde und wir so Einiges mehr erfahren konnten.
Wir hatten uns die Wohnung der Familie Frank größer vorgestellt und fragen uns, wie 8 Personen 761 Tage auf so engem Raum zusammenleben konnten, bevor sie dann von den Nazis entdeckt und in Konzentrationslager deportiert wurden. Nach dem Besuch des Anne-Frank-Hauses waren alle berührt, recht still und nachdenklich!
Am Abend nach der Rückfahrt von Amsterdam wurden noch einige Gesellschaftsspiele gespielt, dann mussten wir die Koffer packen, da es am nächsten Morgen schon zurück nach Hause gehen sollte.
Fazit: Es muss nicht immer London, Paris oder New York sein. Auch im näheren Umfeld finden sich interessante Locations, die eine Reise Wert sind! Insgesamt hat die Stufenfahrt nach Den Haag die Klassen enger zusammengeschweißt, vor allem durch Gruppenaktionen wie die Stadtrallye oder das Bowling.

03.05.2024

Simon Dyballa ist unser Schulsieger des Geographiewettbewerbs „Diercke Wissen 2024“. Er konnte sich als Klassensieger auch gegen seine seine Mitschülerinnen und Mitschüler der Jahrgangsstufen 7 bis 10 durchsetzen und qualifizierte sich somit für den Landesentscheid in Nordrhein-Westfalen. Bei Qualifikation auf Landesebene würde er sich einen Platz im großen Finale von Diercke WISSEN am 7. Juni 2024 in Braunschweig sichern, in dem die besten Geographieschüler/innen Deutschlands gegeneinander antreten. Jetzt heißt es Daumen drücken!

28.04.2024

Am 21. März besuchte unsere ehemalige Schülerin Lena Saur den Lateinkurs der Q1, um vor diesem über den Ablauf und die Besonderheiten eines Lateinstudiums an der Universität Münster zu berichten. Frau Saur gewährte hierfür einen Einblick in ihre persönlichen Studienerfahrungen mit dem Fach Latein und beantwortet ausführlich die Fragen der Schülerinnen und Schüler des Kurses.

18.04.2024